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Nos « savoir faire »:
- Concevoir la politique de formation en adéquation avec la stratégie de l’entreprise
- Bâtir les plans de formation
- Construire le plan de communication interne associé et l’animer
- Assurer l’ingénierie pédagogique de l’ensemble d’une action de formation
- Concevoir l’organisation d’un système de formation de masse par démultiplication
- Animer les sessions de formation
- Sélectionner, former des formateurs et accompagner leur montée en compétences
Nos « partis pris pédagogiques » :
- « C’est en forgeant que l’on devient forgeron !» Le principe de formation - action guide l’ensemble de nos interventions et nous incite à privilégier toutes les possibilités de mise en situation : études de cas, simulations, jeux de rôle, mise en pratique et retour sur expériences…
- « La pédagogie est l’art de la répétition ! » De façon à s’assurer de la meilleure perméabilité possible de l’auditoire aux apports proposés nous veillerons à répéter les messages essentiels plusieurs fois en diversifiant les vecteurs de communication
- « Nul ne sait tout, mais personne ne sait rien ! » L’efficacité dans l’apprentissage passe par le partage des expériences et des compétences de chacun. Ainsi nous serons vigilants à privilégier les échanges interactifs et à valoriser la participation de chacun.
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